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雙甲車間:以“夢桃精神”為標(biāo)桿,爭創(chuàng)“夢桃班組”
發(fā)布時間:2023-04-17     作者:杜蕊  來源:雙甲車間  瀏覽數(shù):4218   分享到:

雙甲車間三期化工一班班組共有員工21人,主要負責(zé)甲醇合成系列工作,崗位分為凈化、氣化、機組、合成工段,各工段之間既有分工又聯(lián)系密切。自學(xué)習(xí)夢桃精神以來,該班組立足自身工作實際,以“創(chuàng)建夢桃班組”為契機,充分發(fā)揚“夢桃精神”的激勵作用,積極開展安全生產(chǎn)和班組建設(shè)各項活動,使班組建設(shè)全面“升級”。

班組集體大合照.jpg

堅持安全生產(chǎn),傳承“夢桃”之嚴

化工一班對待安全生產(chǎn)工作“嚴”字當(dāng)頭,通過建立安全責(zé)任制,明確班組成員的具體任務(wù)和責(zé)任;學(xué)習(xí)新《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、安全應(yīng)知應(yīng)會等內(nèi)容,積極參加安全知識測試;學(xué)習(xí)各類應(yīng)急預(yù)案,定期組織開展應(yīng)急演練;組織班組成員觀看安全警示教育片,夯實班組安全基礎(chǔ);定期對滅火裝置進行檢查、檢測、維護,將安全生產(chǎn)工作融入到每項工作細節(jié)中,切實抓細抓牢抓固,保障安全生產(chǎn)。

對消防器材進行日常檢查.jpg

堅持持續(xù)學(xué)習(xí),傳承“夢桃”之實

班組始終關(guān)注人才培養(yǎng),通過“傳、幫、帶”的形式帶動人員業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提升;開展全方位、多層次培訓(xùn),對業(yè)務(wù)技能、設(shè)備操作等方面進行學(xué)習(xí);利用班前班后、碎片化時間,與班組成員總結(jié)和討論近期工作疑點難點并現(xiàn)場開出“處方單”;積極推進學(xué)習(xí)型班組建設(shè),以提高班組成員整體素質(zhì)為重點,傳承“不讓一個姐妹掉隊”的夢桃式班組管理理念,為創(chuàng)建夢桃式班組提供強有力的技能支撐。

講團結(jié)樹和諧,傳承“夢桃”之齊

班組團建工作常有常新,不斷激發(fā)班組活力,營造快樂和諧的工作氛圍,提升工作質(zhì)效。班組注重打造“家”文化,家庭成員之間相親相愛,互相促進,互相幫助;不定期組織開展集體活動,提升團隊凝聚力;加強各工段之間協(xié)作能力、團隊精神,使工作形成合力;開展豐富多彩的文化活動,引導(dǎo)班組成員樹立積極進取、健康向上的人生觀和價值觀。為創(chuàng)建“夢桃式班組”營造良好的氛圍。

學(xué)習(xí)安全事故,警鐘長鳴.jpg

勇于變動創(chuàng)新,傳承“夢桃”之智

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力?;ひ话噢饤壴械摹按箦侊垺狈峙浞绞?,每月開展“SABCD班員”評選活動,對班組員工進行打分評比,評選出2名S優(yōu)秀員工和2名D末位員工,對優(yōu)秀員工進行獎勵,末位員工進行考核,督促提高員工的工作積極性;常態(tài)化對班組的生產(chǎn)、現(xiàn)場、設(shè)備等各方面進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題整改問題,形成閉環(huán);征求并搜集員工的合理化建議,并合理運用到實際工作中,完善工作細節(jié);積極推進班務(wù)公開,提升員工參與班組管理意識,提高班組管理的透明度和滿意度,有效促進班組和諧穩(wěn)定發(fā)展。

共創(chuàng)勤儉節(jié)約,傳承“夢桃”之儉

在工作中使勤儉節(jié)約深入人心。經(jīng)常開展節(jié)約教育活動,認真進行節(jié)約宣傳教育;牢固樹立“過緊日子”思想,自覺養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣;將勤儉節(jié)約作為班組日常管理的一部分,從根源上杜絕備件工具的不必要浪費;匯總節(jié)能減排降耗的經(jīng)驗,供班組成員交流學(xué)習(xí);鼓勵員工積極建言獻策,充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等方式降低能耗,抓實“節(jié)”字,爭創(chuàng)“節(jié)約型”班組。

歲月變遷,不變的是精神傳承。下一步化工一班將繼續(xù)立足本職,深入學(xué)習(xí)先進事跡,以“高標(biāo)準、嚴要求、行動快、工作實、搶困難、送方便”和“決不讓一個小伙伴掉隊”的“夢桃精神”為指引,從各方面對標(biāo)先進,進一步完善細化工作細節(jié),努力為打造夢桃式的星級班組而奮斗。